Semiótica en los estudios multimodales. Estudios latinoamericanos
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(there will be a PowePoint in English)
En este trabajo se analizan e interpretan los sistemas sígnicos que constituyen los videos que circulan mediáticamente a través de internet y que son parte integral del proceso informativo sobre la Ley de Víctimas y de Restitución de Tierras (2010-2013), en Colombia. Se verifica su relación con los ámbitos políticos, sociales y culturales que determinan el proceso de producción semiótica de los videos. El análisis de videos que dan voz a quienes han sido victimizados, sirve para elaborar una reflexión sobre las características semióticas y estéticas del video y los procesos de representación que se derivan de las propuestas mediáticas analizadas.
El corpusde esta investigación está constituido por dos videos insertos en procesos noticiosos del periódico ElEspectador.com y la revista Semana.com. Este material se caracteriza por ser videos de denuncia y testimonio en la noticia “Acusan a gobierno Uribe de favorecer a empresarios en compra de tierras”, publicada en ElEspectador.com el 31 de agosto de 2011, y el video “Proyecto Víctimas: Despojo de tierras”, publicado en Semana.com el 2 de junio de 2013. La Ley, referente fundamental del proceso de reparación y restitución de derechos, ha sido problematizada por diversos sectores sociales articulados a los movimientos de personas victimizadas. Estos grupos sociales consideran al mecanismo de “reconciliación”, como un instrumento que está profundizando la impunidad, la inequidad y deja inalteradas las bases del conflicto social y armado que pretende resolver.
El análisis se ubica en el campo de los Estudios Críticos del Discurso Multimodal –ECDM– y combina diferentes categorías que se enmarcan en un proceso de análisis cualitativo con métodos y metodologías múltiples. Este procedimiento conduce a describir, interpretar y comprender un problema estructural de la vida colombiana, a través de las representaciones y de las especificidades que proceden de los discursos multimodales y multimediales.